доц. др Сњежана Кевић-Зрнић
доцент
Наставник - II-4
Филозофски факултет
051/322-780
Предмети
Филозофски факултетБиблиографија
Радови у часописима
Квалитетно читање и вођење забиљешки у настави
| DOI | 10.5937/inovacije1904044K |
|---|---|
| Часопис | INOVACIJE U NASTAVI - ČASOPIS ZA SAVREMENU NASTAVU |
| Година | 2019 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић, Тања Станковић - Јанковић и Ненад Сузић |
| Волумен | XXXII |
| Број | 4 |
| Страница од | 44 |
| Страница до | 56 |
Efikasnost nastave u inovativnim didaktičko-metodičkim modelima
| Часопис | Норма, часопис за теорију и праксу васпитања и образовања |
|---|---|
| Година | 2016 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић, Тања Станковић - Јанковић и Татјана Зиројевић |
| Волумен | 21 |
| Број | 2 |
| Страница од | 269 |
| Страница до | 280 |
Критеријуми оцењивања ученика
| Часопис | NASTAVA I VASPITANJE |
|---|---|
| Година | 2014 |
| Аутори | Ненад Сузић, Тања Станковић - Јанковић и Сњежана Кевић-Зрнић |
| Број | 4 |
| Страница од | 669 |
| Страница до | 686 |
High School and University Students Self-regulated Efficiency and Emotions
| Часопис | Croatian Journal of Education |
|---|---|
| Година | 2013 |
| Аутори | Nenad Suzić, Тања Станковић - Јанковић и Сњежана Кевић-Зрнић |
| Број | 2 |
| Страница од | 69 |
| Страница до | 95 |
Samoregulacijska uspješnost i emocije srednjoškolaca i studenata
| Часопис | Croatian Journal of Education |
|---|---|
| Година | 2013 |
| Аутори | Ненад Сузић, Тања Станковић - Јанковић и Сњежана Кевић-Зрнић |
| Број | 2 |
| Страница од | 69 |
| Страница до | 95 |
Primjer obrade nastavne jedinice u egzemplarnoj nastavi
| Часопис | НАША ШКОЛА |
|---|---|
| Година | 2012 |
| Аутори | Озренка Бјелобрк-Бабић и Сњежана Кевић-Зрнић |
| Број | 61 (231) |
| Страница од | 145 |
| Страница до | 151 |
Позитивна и негативна осјећања у односу на саморегулаторну ефикасност средњошколаца и студената
| Часопис | Medicinski žurnal |
|---|---|
| Година | 2011 |
| Аутори | Тања Станковић - Јанковић, Сњежана Кевић-Зрнић и Ненад Сузић |
| Број | 1-2 |
| Страница од | 141 |
| Страница до | 158 |
Невербална комуникација у настави
| Часопис | РАДОВИ часопис за хуманистичке и друштвене науке |
|---|---|
| Година | 2010 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић |
| Број | 13 |
| Страница од | 193 |
| Страница до | 213 |
Педагошка ефикасност невербалне комуникације
| Часопис | НАША ШКОЛА |
|---|---|
| Година | 2005 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић |
| Број | 3-4 |
| Страница од | 171 |
| Страница до | 179 |
Радови са скупова
Изазови и интересовања наставника за примјену вјештачке интелигенције у настави
| Научни скуп | Васпитање и образовање између теорије и праксе |
|---|---|
| DOI | 10.46793/zbVO25UEI.107J |
| Публикација | Васпитање и образовање између теорије и праксе |
| Година | 2025 |
| Аутори | Славиша Јењић, Сњежана Кевић-Зрнић и Тања Станковић - Јанковић |
ОПРЕДИЈЕЉЕНОСТ СТУДЕНАТА ПЕДАГОГИЈЕ И УЧИТЕЉСКОГ СТУДИЈА ЗА БУДУЋУ ПРОФЕСИЈУ
| Научни скуп | УМЕТНОСТ ВАСПИТАЊА И ОБРАЗОВАЊА У СВЕТУ КОЈИ СЕ МЕЊА |
|---|---|
| DOI | DOI: 10.46793/ArtEd25.090SJ |
| Година | 2025 |
| Аутори | Тања Станковић - Јанковић, Сњежана Кевић-Зрнић и Славиша Јењић |
| Страница од | 91 |
| Страница до | 102 |
SOCIO-PEDAGOGICAL CHARACTERISTICS OF TEACHERS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE EDUCATIONAL PROCESS
| Научни скуп | 1 st International Scientific Conference Education and Artificial Intelligence (EDAI 2024) |
|---|---|
| DOI | 10.46793/EDAI24.061J |
| Публикација | EDUCATION AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE |
| Година | 2024 |
| Аутори | Славиша Јењић, Тања Станковић - Јанковић и Сњежана Кевић-Зрнић |
| Страница од | 61 |
| Страница до | 67 |
| Веб адреса | https://mail.google.com/mail/u/0/?tab=rm&ogbl#inbox/FMfcgzQbfBtmBtRlTslTtjmgmBsNHksx?projector=1&messagePartId=0.1 |
Компаративни приказ програма наставе математике на почетку основног образовања у Републици Српској, Србији и Црној Гори
| Научни скуп | Дете, култура, образовање |
|---|---|
| DOI | 10.46793/DKO24.15SJ |
| Публикација | ДЕТЕ, КУЛТУРА, ОБРАЗОВАЊЕ |
| Година | 2024 |
| Аутори | Славиша Јењић, Сњежана Кевић-Зрнић и Тања Станковић - Јанковић |
| Страница од | 233 |
| Страница до | 248 |
Корелати социопедагошких обиљежја учитеља и примјене интегративне наставе природе и друштва
| Научни скуп | Бањалучки новембарски сусрети 2022 |
|---|---|
| Публикација | Бањалучки новембарски сусрети 2022 |
| Година | 2022 |
| Аутори | Славиша Јењић, Тања Станковић - Јанковић, Сњежана Кевић-Зрнић и Бојана Лазић |
| Страница од | 101 |
| Страница до | 118 |
Социјализација у дигиталном окружењу
| Научни скуп | Поремећаји у понашању дјеце и младих |
|---|---|
| DOI | 10.7251/ЗЦМЗ0122222К |
| Публикација | Поремећаји у понашању дјеце и младих |
| Година | 2022 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић, Тања Станковић - Јанковић и Славиша Јењић |
| Страница од | 222 |
| Страница до | 231 |
STUDENTS’ PERCEPTION OF COOPERATION AND COMMUNICATION IN LEARNING AND TEACHING PROCESSES
| Научни скуп | 28th International Scientific Conference “Educational Research and School Practice” |
|---|---|
| Публикација | The State, Problems, and Needs of the Modern Education Community |
| Година | 2022 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић, Тања Станковић - Јанковић и Славиша Јењић |
| Страница од | 205 |
| Страница до | 210 |
Procjene učitelja o značaju i efektima integrativne nastave
| Научни скуп | 12th International Conference EDUvision 2022 »New Contemporary Challenges – Opportunities for Integrating Innovative Solutions into 21st Century Education« |
|---|---|
| Публикација | »New Contemporary Challenges - Opportunities for Integrating Innovative Solutions into 21st Century Education« |
| Година | 2022 |
| Аутори | Тања Станковић - Јанковић, Славиша Јењић и Сњежана Кевић-Зрнић |
| Страница од | 58 |
| Страница до | 68 |
| Веб адреса | http://www.eduvision.si/Content/Docs/The_Book_of_Papers_EDUvision_22.pdf |
Учење учења и вредновање школе
| Научни скуп | Наука, настава, учење: проблеми и перспективе |
|---|---|
| Публикација | Монографија са међународног научног скупа |
| Година | 2019 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић и Тања Станковић - Јанковић |
| Страница од | 133 |
| Страница до | 148 |
Učenje i kompetencije mladih u XXI vijeku
| Научни скуп | X Međunarodna naučno-stručna konferencija |
|---|---|
| Публикација | Unapređenje kvaliteta života djece i mladih |
| Година | 2019 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић и Тања Станковић - Јанковић |
| Страница од | 428 |
| Страница до | 434 |
Performans u nastavi
| Научни скуп | International Conference EDUvision |
|---|---|
| Публикација | Modern Approaches to Teaching the Coming Generations, EDUvision |
| Година | 2019 |
| Аутори | Тања Станковић - Јанковић и Сњежана Кевић-Зрнић |
| Страница од | 1002 |
| Страница до | 1009 |
Vođenje zabilješki, efikasno čitanje i uključenost učenika u nastavu kao pretpostavka uspješnog učenja
| Научни скуп | Modern Approaches to Teaching the Coming Generations, EDUvision 2018 |
|---|---|
| Година | 2018 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић, Анкица Сузић, Тања Станковић - Јанковић и Nenad Suzić |
| Страница од | 706 |
| Страница до | 718 |
Вриједносне оријентације средњошколаца и студената
| Научни скуп | Настава и учење |
|---|---|
| Година | 2012 |
| Аутори | Ненад Сузић, Тања Станковић - Јанковић и Сњежана Кевић-Зрнић |
| Страница од | 259 |
| Страница до | 268 |
Ставови студената и наставника о болоњском процесу десет година послије
| Научни скуп | Образовање и савремени универзитет |
|---|---|
| Година | 2012 |
| Аутори | Ненад Сузић, Тања Станковић - Јанковић, Озренка Бјелобрк-Бабић и Сњежана Кевић-Зрнић |
| Страница од | 165 |
| Страница до | 179 |
Ставови ученика према настави музичке културе
| Научни скуп | Настава и учење - стање и проблеми, Учитељски факултет у Ужицу |
|---|---|
| Публикација | Зборник радова са међународног научног скупа Настав и учење (стање и проблеми), Учитељски факултет у Ужицу |
| Година | 2011 |
| Аутори | Озренка Бјелобрк-Бабић, Тања Станковић - Јанковић и Сњежана Кевић-Зрнић |
| Страница од | 597 |
| Страница до | 610 |
Ставови ученика према настави музичке културе
| Научни скуп | Настава и учење - стање и проблеми |
|---|---|
| Година | 2011 |
| Аутори | Озренка Бјелобрк-Бабић, Тања Станковић - Јанковић и Сњежана Кевић-Зрнић |
| Страница од | 597 |
| Страница до | 610 |
Ставови о европским стандардима и компетенције за доношење одлука
| Научни скуп | Квалитет наставног и научног рада и болоњски процес |
|---|---|
| Година | 2011 |
| Аутори | Тања Станковић - Јанковић, Ненад Сузић, Сњежана Кевић-Зрнић и Озренка Бјелобрк-Бабић |
| Страница од | 189 |
| Страница до | 212 |
Остали радови
Опредијељеност студената педагогије и учитељског студија за будућу професију
| Издавач | Универзитет у Београду |
|---|---|
| DOI | DOI: 1046793/ArtEd25.0990SJ |
| Година | 2025 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић |
| Страница од | 91 |
| Страница до | 102 |
| Веб адреса | http://naucniskup.uf.bg.ac.rs/wp-content/uploads/2024/06/Knjiga-rezimea-2024.pdf |
Кроз дигитални свијет до дигиталних компетенција
| Издавач | Универзитет у Бањој Луци/Републички педагошки завод Републике Српске/UNESCO |
|---|---|
| Година | 2023 |
| Аутори | Ивана Зечевић, Драгана Трнинић, Далибор Савић, Сњежана Кевић-Зрнић, Милица Тителски и Мира Лакетић |
| Веб адреса | https://ff.unibl.org/sve-novosti/novost/937/kroz-digitalni-svijet-do-digitalnih-kompetencija-izvjestaj-edukativno-istrazivackog-projekta |
Насљеђе и познавање културне баштине
| Издавач | Универзитет у Бањој Луци, Филозофски факултет |
|---|---|
| ISSN/ISBN | 978-99976-38-77-9 |
| Година | 2023 |
| Аутори | Тања Станковић - Јанковић, Сњежана Кевић-Зрнић и Славиша Јењић |
| Страница од | 7 |
| Страница до | 36 |
Васпитање у породици, традиција и изазови савременог доба
| Издавач | Универзитет у Бањој Луци, Филозофски факултет |
|---|---|
| ISSN/ISBN | 978-99976-38-77-9 |
| Година | 2023 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић, Тања Станковић - Јанковић и Славиша Јењић |
| Страница од | 57 |
| Страница до | 84 |
Магистарски рад: Планирање учења и технике успјешног учења
| Издавач | Филозофски факултет |
|---|---|
| Година | 2013 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић |
Књиге и монографије
Управљање мотивацијом и учењем
| Издавач | Универзитет у Бањој Луци; Филозофси факултет |
|---|---|
| ISBN | 978-99997-40-03-6 |
| Година | 2025 |
| Аутори | Сњежана Кевић-Зрнић и Тања Станковић - Јанковић |
| Тип | монографија националног значаја |
| Веб адреса | https://creativecommons.org//licenses/by-nc/4.0/ |
Пројекти
Међународни
Оснаживање и промовисање вриједности инклузије у васпитању и образовању
Наш програм ће се у почетку заснивати на теоријској и практичној обуци студената, ангажованих вршњачких едукатора са пет наставничких факултета Универзитета у Бањој Луци у љетном семестру школске 2021/2022. године. Обучени вршњачки едукатори реализоваће активности (интерактивна предавања, радионице, панел дискусије) са својим наставницима на пет факултета за обуку наставника...
| Број пројекта | 1251317 |
|---|---|
| Статус | Неактиван |
| Тип пројекта | Међународни научноистраживачки - Остали |
| Чланица | Филозофски факултет |
| Руководилац | проф. др Сања Партало |
| Пројектни тим | проф. др Славица Тутњевић проф. др Сања Јосифовић-Елезовић Марко Аћић проф. др Маргарета Скопљак проф. др Кристина Пантелић Бабић Александар Пајкић, ма проф. др Александра Хаџић проф. др Светлана Боројевић Жељана Ковачевић проф. др Мирослав Дрљача проф. др Славиша Јењић проф. др Александра Шиндић-Радић проф. др Драган Матић проф. др Татјана Михајловић проф. др Емир Мухић проф. др Татјана Марић проф. др Тања Станковић - Јанковић проф. др Желимир Драгић Мирјана Предић, ма проф. др Љиљана Јерковић доц. др Невена Вучен Папић доц. др Тања Глишић доц. др Сњежана Кевић-Зрнић др Кристијан Поповић проф. др Драган Партало проф. др Тамара Прибишев-Белеслин |
| Финансијер | УНИЦЕФ |
| Почетак реализације | 01.03.2022. |
| Завршетак пројекта | 01.07.2024. |
| Вриједност пројекта | 41900.0 БАМ |
Сви за инклузивно образовање
Образовне политике развијених земаља у Европи и свијету значајно су се приближиле постизању основног циља инклузивног образовања увођењем квалитативних промјена у њихов образовни систем. Истраживања на тему инклузивног образовања (Миттлер, 2000; Аинсцов, 2002) сугеришу да су развој и напредак друштва условљени смањењем разлика у друштву...
| Број пројекта | 1251312 |
|---|---|
| Статус | Неактиван |
| Тип пројекта | Међународни научноистраживачки - Остали |
| Чланица | Филозофски факултет |
| Руководилац | проф. др Сања Партало |
| Пројектни тим | доц. др Сњежана Кевић-Зрнић проф. др Тања Станковић - Јанковић проф. др Драженко Јоргић проф. др Сања Јосифовић-Елезовић Жељана Ковачевић доц. др Тања Глишић |
| Финансијер | УНИЦЕФ |
| Почетак реализације | 01.11.2020. |
| Завршетак пројекта | 31.12.2021. |
| Вриједност пројекта | 45500.0 БАМ |
Остали
Изградња повјерења у медијима у Југоисточној Европи и Турској-Фаза 2
Реформом наставног плана и програма за основне школе у Републици Српској уведе је, између осталог, нови предмет под називом Дигитални свијет, за који је планирано да се проводи од другог до петог разреда.
| Број пројекта | 1251320 |
|---|---|
| Статус | Неактиван |
| Тип пројекта | Национални - остали |
| Чланица | Филозофски факултет |
| Руководилац | проф. др Ивана Зечевић |
| Пројектни тим | проф. др Далибор Савић проф. др Драгана Трнинић доц. др Сњежана Кевић-Зрнић |
| Финансијер | UNESCO |
| Почетак реализације | 01.07.2022. |
| Завршетак пројекта | 02.07.2024. |
| Вриједност пројекта | 30290.0 БАМ |
Познавањем културне баштине до поштовања различитости
Пројекат за циљ има упознавање са различитим културолошким обиљежјима и развојем толеранције на различитости, са посебним акцентом на културу и идентитет српског народа у Републици Српској и Босни и Херцеговини. Са рођењем сваки човјек добија идентитет који је недвосмислено повезан са историјом. Прошлост има велику улогу у процесу одрастања и сазријевања човјека и обликовању његових етничких ставова и погледа...
| Број пројекта | 1251325 |
|---|---|
| Статус | Неактиван |
| Тип пројекта | Национални научноистраживачки |
| Чланица | Филозофски факултет |
| Руководилац | проф. др Бошко Бранковић |
| Пројектни тим | Жељана Ковачевић проф. др Тања Станковић - Јанковић проф. др Боривоје Милошевић Марко Аћић проф. др Срђан Душанић доц. др Сњежана Кевић-Зрнић проф. др Славиша Јењић |
| Финансијер | Министарство цивилних послова БиХ |
| Почетак реализације | 01.01.2023. |
| Завршетак пројекта | 02.11.2023. |
| Вриједност пројекта | 5000.0 БАМ |
Добри потомци су добри преци
Пројекат „Добри потомци су добри преци“ подразумијева одржавање низа предавања из области историје, језика и књижевности, педагогије и психологије, а која за циљ имају развијање осјећаја за национални идентитет и интегритет, као и заштиту и промоцију нематеријалне културне баштине српског народа.
| Број пројекта | 1251321 |
|---|---|
| Статус | Неактиван |
| Тип пројекта | Национални стручни (професионални) |
| Чланица | Филозофски факултет |
| Руководилац | проф. др Бошко Бранковић |
| Пројектни тим | Марко Аћић проф. др Боривоје Милошевић проф. др Тања Станковић - Јанковић Драган Драгомировић проф. др Славиша Јењић проф. др Срђан Душанић доц. др Сњежана Кевић-Зрнић |
| Финансијер | FOND ZA IZBEGLA ,RASELJENA LICA I ZA SARADNJU SA SRBIMA U REGIONU |
| Почетак реализације | 01.09.2022. |
| Завршетак пројекта | 21.12.2022. |
| Вриједност пројекта | 1000.0 БАМ |
Српски идентитет у Босни и Херцеговини
Пројекат "Српски идентитет у Босни и Херцеговини" подразумијева одржавање низа предавања из области историје, историје језика и књижевности, историје педагогије и историје политичке мисли српског народа у Босни и Херцеговини покривајући историјски период од 1463. до 1918. године. Циљ пројекта је очување националног идентитета Срба у Босни и Херцеговини, са акцентом на очувању историје и културне баштине...
| Број пројекта | 1251314 |
|---|---|
| Статус | Неактиван |
| Тип пројекта | Национални образовни |
| Чланица | Филозофски факултет |
| Руководилац | проф. др Бошко Бранковић |
| Пројектни тим | проф. др Боривоје Милошевић доц. др Сњежана Кевић-Зрнић Драган Драгомировић проф. др Тања Станковић - Јанковић проф. др Срђан Душанић Марко Аћић проф. др Славиша Јењић |
| Финансијер | МИНИСТАРСТВО КУЛТУРЕ И ИНФОРМИСАЊА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ |
| Почетак реализације | 01.06.2021. |
| Завршетак пројекта | 08.11.2021. |
| Вриједност пројекта | 2000.0 БАМ |
