Социјални рад у школи

Својом структуром предмет треба да понуди сазнања везана за етиологију и феноменологију појава које угрожавају развој дјеце и ученика и манифестују се као отежавајући фактор васпитно-образовног процеса са негативним посљедицама на њихов развој и успјешност процеса одрастања, социјализације, васпитања и образовања, а такође и методе и методске поступке за рад на превазилажењу проблема и сузбијању негативних посљедица већ насталих по дјецу и ученике.

После завршеног курса студенти ће моћи да користе усвојена знања о социјалном раду у школи, теоријским основама, искуствима и начинима дјеловања, као и да овладају метододлогијом за израду пројеката. Исход учења биће и разумевање савременог друштвеног контескта у којем се одвија образовање, социјалног аспекта образовања и растући значај социјалног рада у њему узрокован савременим промјенама у породичном начину живота и друштву уопште. Студенти ће бити оспособљени да препознају специфичне потребе и потенцијале дјеце и њихових породица које су посебноо значајне за развој дјеце и сам процес социјализације и образовања; потребе и потенцијале васпитно-образовног система и саме заједнице. Послије завршеног курса студенти ће имати знања и компетенције да знају шта социјали радник ради у школи, и како ради тј. како обавља задатке и спроводи активности у оквиру дјелокруга рада социјалног радника, али и као дио тима Стручне службе школе.

Садржај предмета чине слиједеће тематске цјелине:
• О социјалном раду у васпитно-образовним установама;
• Социјални рад у предшколским установама;
• Социјални рад у школи;
• Социјални рад са дјецом и малољетницима са поремећајима и девијантним понашањем;
• Социјални рад са дјецом са сметњама у развоју;
• Социјални рад са занемареном и злостављаном дјецом;
• Методе социјалног рада у васпитно-образовним установама;
• Стандарди социјалног рада у основним школама;
• Социјални рад у овразовно-васпитном систему у РепублициСрпској;
• Основе програма социјалног рада у школама (основним и средњим);
• Тимски рад социјалног радника и других стручних сарадника у школи (основној и средњој);
• Пројектне активности социјалних радика у школама са основама пројектног планирања;

Предавања и вјежбе са интерактивним учењем. Интерактивно учење по групама. Приказивање видео метеријала и документарних филмова. Семинари из литературе. Писани семинарски радови. Усмени коментари и краће презентације на часу. Консултације.