Регенеративни дизајн

Акроним
РУД
Статус предмета
изборни
Семестар
1
Фонд часова
2П + 4В
Број ЕСПБ
9.0
Студијски програм
Архитектура и урбанизам
Модул
Тип студија
Академске студије другог циклуса
Наставник/сарадник (вјежбе)
Условљност другим предметима / Облик условљености

За полагање завршног испита:
Позитивно оцијењене дефинисане предиспитне обавезе.

Облик условљености:

Без условљености

Циљеви изучавања предмета

Циљ предмета је да студенти стекну знања која ће им омогућити да разумију, истраже и анализирају аспекте урбане регенерације у складу са природним контекстом и друштвеним процесима, као предусловима одрживог развоја. Студент треба да усвоји основна знања из области урбанизма и архитектуре релевантна за интегрисани приступ регенеративном дизајну.

Исходи учења (стечена знања)

Свеобухватно разумјевање урбане регенерације, њених главних принципа и метода у различитим историјским, друштвеним и економским условима; Разумјевање практичних аспеката развијања интегралних пројеката процесa урбане регенерације; Вјештине и способности за свеобухватну анализу и процјену различитих врста угрожености пејзажа и грађених структура, засноване на интегралном приступу одрживом развоју;
- Способности и вјештине за примjењена истраживања, анализе локација и критичко мишљење.

Садржај предмета

Стратегије регенеративног дизајна; Урбана регенерација као активан метод урбане обнове; Концепт урбане регенерације и урбани развој: специфични приступи, методе, технике и алати; Регенеративни дизајн из перспективе одрживог развоја; Типологија урбаних деградираних подручја и одговарајућих урбанистичких метода регенерације; Културолошки, економски и еколошки аспекти у методологији урбане регенерације; Урбана регенерација као методолошки оквир за одрживи развој града у земљама Западног Балкана.

Литература
  1. Т. Тurner. 1996. City as a Landscape: А Post-Postmodern View of Design and Planning. London: E&FN SPON.

  2. Ibelings, H., The Artificial Landscape: Contemporary Architecture, Urbanism and Landscape Architecture in Nederlands, Rotterdam: Nai Publishers, 2000.

  3. Falk, N., Turning the tide: British experience in regenerating urban docklands, European port cities in transition, Hoyle B.S., D.A, P., London: Belhaven Press, 1992.

  4. Fernandez Per, A., Arpa, J., The Public Chance: Nuevos paisajes urbanos/New urban landscapes, Vitoria-Gasteiz: a+t ediciones, 2008

  5. Дијана Симоновић. 2014. Истраживање могућности обнове идентитета Бањалуке као пејзажног града путем урбанистичке регулације, (докторска дисертација). Бањалука: Архитектонско-грађевински факултет Универзитета у Бањалуци.

Облици провјере знања и оцјењивање

Семестрални рад
Колоквијуми
Завршни испит

Методе извођења наставе

Настава се одвија кроз комбинацију више разноврсних облика рада, као што су: интерактивни облици наставе, анализа случајева, индивидуални и групни пројекти, истраживачки пројекти, презентације, есеји, семинарски радови итд.