Методика наставе екологије и заштите животне средине I

Упознавање са основним принципима методике наставе екологије. Увођење студената у форме методичког мишљења и стручно методичког оспособљавања за планирање наставног градива из области екологије.

Оспособљавање студената за самостално извођење васпитно-образовног процеса и примјену иновативних модела наставно-методичког рада.

Теоријска настава: Значај методичког образовања, предмет, циљ, задаци, повезаност са другим дисциплинама. Образовно-васпитни циљеви, задаци и садржај у настави екологије. Наставни план и приграм. Типови тестова у настави екологије. Корелација и координација образовно васпитних садржаја. Развој система еколошких представа и појмов, развијање еколошке свијести, радно техничке практичности и моралних квалитата. Допринос екологије свестраном развоју личности те очувању и заштити животне средине. Специфичност примјене наставних принципа: научности и доступности, индивидуализације и примјерености, систематичности и поступности, очигледности и апстрактности, трајности усвајања знања, умјења и навика, јединства теорије и праксе и корелација наставних принципа. Методе рада у настави екологије.
Практична настава: Тестирање ученика у школи, анализа теста. Писање припреме за час. Хоспитовање у школи, анализа часова са хоспитовања. Пробни часови.

1. Матовић, М. (1991): Методика наставе биологије. Научна књига, Београд.

2. Ждерић, М., Радоњић. Ц. (1993): Методика наставе биологије. Универзитет у Новом Саду, Нови Сад.

3. Ждерић, М., Миљановић, Т. (2001): Методика наставе биологије. Универзитет у Новом Саду. Нови Сад.

4. Ждерић, М., Миљановић, Т. (2001): Дидактичко-методички примери из методике наставе биологије. Универзитет у Новом Саду, Нови Сад.

Ангажман у настави, семинарски рад, 2 теста, пробни час, практични испит, усмени испит

Вербално-текстуална, демонстративно-илустративна, практични рад, фронтални, индивидуални и групни рад, рад у пару