Методика наставе екологије и животне средине

Упознавање са основним принципима методике наставе екологије и заштите животне средине. Увођење студената у форме методичког мишљења и стручно методичког оспособљавања за паланирање наставног градива из области екологије.

Оспособљавање студената за самостално извођење васпитно-образовног процеса и примјену иновативних модела наставно-методичког рада.

Теоријска настава: Значај методичког образовања, предмет, циљ, задаци, повезаност са другим дисциплинама. Образовно-васпитни циљеви, задаци и садржај у настави екологије. Наставни план и приграм. Тестови у настави екологије. Корелација и координација образовно васпитних садржаја. Развој система еколошких представа и појмова, развијање еколошке свијести, радно техничке практичности и моралних квалитета. Специфичност примјене наставних принципа. Методе рада у настави екологије, основне и посебне. Облици, врсте и организација наставе екологије. Наставни облици, основне врсте наставе и посебне врсте наставе. Домаћи и школски задаци, вредновање рада ученика. Наставни објекат и наставна средства, скале за евалуацију. Припрема наставника за наставу екологије и заштите животне средине. Стручно и дидактичко-методичко усавршавање наставника.
Практична настава: Писање припреме за час, мјесечног и годишњег плана рада. Хоспитовање у школи, анализа часова са хоспитовања. Пробни часови студената.

1. Матовић, М. (1991): Методика наставе биологије. Научна књига, Београд.

2. Ждерић, М., Радоњић. Ц. (1993): Методика наставе биологије. Универзитет у Новом Саду, Нови Сад.

3. Ждерић, М., Миљановић, Т. (2001): Методика наставе биологије. Универзитет у Новом Саду. Нови Сад.

4. Ждерић, М., Миљановић, Т. (2001): Дидактичко-методички примери из методике наставе биологије. Универзитет у Новом Саду, Нови Сад.

Ангажман у настави, семинарски рад, пробни часови, 3 теста, практични испит, усмени испит

Вербално-текстуална, демонстративно-илустративна, практични рад, фронтални, индивидуални и групни рад, рад у пару