Metodika nastave ekologije i životne sredine

Upoznavanje sa osnovnim principima metodike nastave ekologije i zaštite životne sredine. Uvođenje studenata u forme metodičkog mišljenja i stručno metodičkog osposobljavanja za palaniranje nastavnog gradiva iz oblasti ekologije.

Osposobljavanje studenata za samostalno izvođenje vaspitno-obrazovnog procesa i primjenu inovativnih modela nastavno-metodičkog rada.

Teorijska nastava: Značaj metodičkog obrazovanja, predmet, cilj, zadaci, povezanost sa drugim disciplinama. Obrazovno-vaspitni ciljevi, zadaci i sadržaj u nastavi ekologije. Nastavni plan i prigram. Testovi u nastavi ekologije. Korelacija i koordinacija obrazovno vaspitnih sadržaja. Razvoj sistema ekoloških predstava i pojmova, razvijanje ekološke svijesti, radno tehničke praktičnosti i moralnih kvaliteta. Specifičnost primjene nastavnih principa. Metode rada u nastavi ekologije, osnovne i posebne. Oblici, vrste i organizacija nastave ekologije. Nastavni oblici, osnovne vrste nastave i posebne vrste nastave. Domaći i školski zadaci, vrednovanje rada učenika. Nastavni objekat i nastavna sredstva, skale za evaluaciju. Priprema nastavnika za nastavu ekologije i zaštite životne sredine. Stručno i didaktičko-metodičko usavršavanje nastavnika.
Praktična nastava: Pisanje pripreme za čas, mjesečnog i godišnjeg plana rada. Hospitovanje u školi, analiza časova sa hospitovanja. Probni časovi studenata.

1. Matović, M. (1991): Metodika nastave biologije. Naučna knjiga, Beograd.

2. Žderić, M., Radonjić. C. (1993): Metodika nastave biologije. Univerzitet u Novom Sadu, Novi Sad.

3. Žderić, M., Miljanović, T. (2001): Metodika nastave biologije. Univerzitet u Novom Sadu. Novi Sad.

4. Žderić, M., Miljanović, T. (2001): Didaktičko-metodički primeri iz metodike nastave biologije. Univerzitet u Novom Sadu, Novi Sad.

Angažman u nastavi, seminarski rad, probni časovi, 3 testa, praktični ispit, usmeni ispit

Verbalno-tekstualna, demonstrativno-ilustrativna, praktični rad, frontalni, individualni i grupni rad, rad u paru