Energetski efikasna i održiva gradnja
Nema podataka
-
-
Osnovni cilj predmeta je da student usvoji osnovna znanja iz oblasti energetske efikasnosti u zgradama kroz urbanizam, arhitekturu, građevinarstvo i fiziku koji su relevantni za održivu i energetski efikasnu izgradnju zgrada. Preciznije, cilj predmeta je da studenti ovladaju proračunom i izradom elaborata energetske efikasnosti u zgradarstvu.
Studenti će ovladati potrebnim znanjima iz različitih oblasti vezanih za energetsku efikasnost u zgradarstvu i biti osposobljeni da izrade elaborat o toplotnoj zaštiti i racionalnoj upotrebi energije, što predstavlja sastavni dio tehničke dokumenatacije glavnog projekta i služi za izradu Izvještaja o energetskom pregledu zgrade. Studenti će biti upoznati i sa tim kako da koriste hardverske i softverske tehnologije u analizi energetske efikasnosti objekata. Studenti će savladati šta su to zahtjevi energetski efikasnog i održivog projektovanja, da bi zgrada bila dugotrajnija i da bi svojim eksploatisanjem/korištenjem bila ekološki prihvatljiva.
- Pojam i principi energetski efikasne gradnje.
- Niskoenergetski i pasivni standardi, iskustva EU i zemalja u okruženju.
- Prenos toplote. Difuzija i kondenzacija vodene pare. Osvjetljenje u zgradama.
- Parametri ugodnosti i energetske efikasnosti omotača.
- Energetski bilans objekta.
- Pojam energetskih pregleda i certifikacije zgrada.
- Mjere energetske efikasnosti u zgradarstvu.
- Primjeri uspješne prakse u svijetu i okruženju.
- Softverski paketi.
Viljems, V., Šild K. i Dinter S., Građevinska fizika – priručnik, Deo 1, Beograd: Građevinska knjiga, 2006.
Passive House Planning Package 2007 - PHPP 2007, Requirements for Quality Approved Passive House, Darmstadt, July 2008.
Habermann, K.J. and Gonzalo R., Energy-Efficient Architecture, Basel, Boston, Berlin: Birkhäuser, 2006.
Hegger, M., Fuchs M., Stark T. and Zeumer M., Energy Manual: sustainable architecture, Basel, Boston, Berlin: Birkhäuser, 2008.
Stanković, M. Iskustva graditelja- Harmonija i konflikti u prostoru, Banjaluka: Arhitektonsko-građevinski fakultet Univerziteta u Banjoj Luci, 2007.
- Seminarski rad i elaborat, uključujući i aktivnost na nastavi, ocjenjuju se sa maksimalno 50 bodova;
- Ispit se ocjenjuje sa maksimalno 50 bodova;
- Prolazna ocjena se dobija ako se kumulativno sakupi 51 bod - prisustvo nastavi najmanje 80%, grafički radovi sa pragom od 25,5 bodova iz seminarskog rada i elaborata (51 % od ukupno 50 bodova) i ispit sa pragom od 25,5 bodova (51% od ukupno 50 bodova);
- Student koji neopravdano izostane sa nastave više od 20% i koji ne osvoji na vježbama minimalno 25,5 bodova, mora obnoviti slušanje predmeta.
Predavanja, interaktivna nastava i vježbe - izrada seminarskog rada i elaborata, konsultacije. Učenje i samostalna izrada seminarskog rada i elaborata.
Vježbe se odvijaju po grupama. Prije početka svakih vježbi studentima se dostavlja detaljno razrađen program za seminarski rad i elaborat, sadržaj elaborata, te uslovi i rokovi za prijem seminarskog rada i elaborata.
