Konzervatorske tehnologije

Akronim
OAP07KT
Status predmeta
izborni
Semestar
8
Fond časova
1P + 3V
Broj ESPB
5.0
Studijski program
Arhitektura
Modul
Arhitektonsko projektovanje
Tip studija
Akademske studije prvog ciklusa
Nastavnik (predavač)
Nastavnik/saradnik (vježbe)
Uslovljnost drugim predmetima / Oblik uslovljenosti

Nema

Ciljevi izučavanja predmeta

Osposobljavanje studenta za primjenu znanja u konzervatojskoj praksi. Podsticanje studenata da eksperimentišu sa svim fazama projekta konzervacije. Upoznavanje studenata sa različitim problemima vezanim za tradicionalne materijale u procesu građenja.

Ishodi učenja (stečena znanja)

Sticanje jasnije predstave o zastupljenosti određenih tradicionalnih gradiva u karakterističnim periodima građenja i o kvalitativnim promjenama koje su posmatrani materijali tokom vremena pretrpjeli, usljed promjena tehnologije proizvodnje i obrade i kao
posljedica protoka vremena. Svijest o razlikama koje postoje između istorodnih
savremenih materijala i onih istorijskih, kao i o potrebi njihovog međusobnog usaglašavanja na istorijskom spomeniku. Poznavanje konzervatorskih tehnologija i primjena stećenih znanja u konzervatorskoj praksi

Sadržaj predmeta

Tradicionalni materijali; drvo, kamen,malter i njihova patologija
Tradicionalni arhitektonski elementi
Svojstva i odnova tradicionalnih zgrada
Savremeni materijali, metal, čelik, beton-njihove tehnologije i patologije
Konstruktivna stabilizacija tradicionalnih zgrada
Održivost i upravljanje

Literatura
  1. Beckmann, P. and Bowles, J. Structural aspects of building conservation. Oxford: Elsevier Butterworth-Heinemann. 2004.

  2. Croci, Giorgio, Conservation and Structural restoration of architectural heritage. 2001.

  3. Institution of Structural Engineers (Guide to surveys and inspections of buildings and similar structures, 1991.

  4. Theodossopoulos, D, Conservation theory and fabric. From: Structural Design in Building Conservation, Routledge. (2012)

  5. CIRIA (Construction Industry Research and Information Association) Structural renovation of traditional buildings. Report 111. London: CIRIA. 1994.

Oblici provjere znanja i ocjenjivanje

Pohađanje nastave
Aktivnost na nastavi
Kolokvij/ispit
Seminarski rad

Metode izvođenja nastave

Predavanja, vježbe, konsultacije

Posebna naznaka:

Nema