Утицај рударске експлоатације на животну средину

Акроним
Р1УРЕЖС14
Статус предмета
изборни
Семестар
4
Фонд часова
2П + 2В
Број ЕСПБ
4.0
Студијски програм
Рударство
Модул
Тип студија
Академске студије првог циклуса
Наставник (предавач)
Наставник/сарадник (вјежбе)
Условљност другим предметима / Облик условљености

Нема условљености.

Циљеви изучавања предмета

Стицање практичних и теоријских знања у области процене утицаја експлоатације лежишта минералних сировина на животну средину.

Исходи учења (стечена знања)

Познавање законске регулативе у вези са проценом утицаја на животну средину. Познавање метода процене утицаја. Оспособљеност за предикцију квантитативних промена животне средине (ваздуха, воде, земљишта, утицаја нивоа буке и вибрација). Обученост за процену ризика (идентификација опасности, процена опасности, сценарио експозиције, карактеризација ризика, управљање ризиком).

Садржај предмета

- Уводне напомене везане за изучавање утицаја рударске експлоатације на животну средину.
- Институционални аспекти. Процјене утицаја на животну средину.
- Законска регулатива процјене утицаја. Стандарди. Упутства и процедуре.
- Стандарди. Упутства и процедуре везане за животну средину.
- Правилници везани за процјену утицаја на животну средину.
- Методе процјене утицаја на животну средину. Приступи у предикцији утицаја. Методе предикције.
- Предикција квантитативних промјена животне средине.
- Ризици у процјени утицаја на животну средину. Процјена ризика.
- Процјена ризика по здравље становништва. Процјена еколошких ризика.
- Социолошки и економски утицај.
- Програм праћења утицаја на животну средину.
- Конфигурација система за мониторинг.
- Параметри за утврђивање штетних утицаја на животну средину.
- Мјеста, начин и учесталост мјерења утврђених параметара.
- План управљања животном средином. Припрема извештаја процјене утицаја на животну средину.

Литература
  1. Ed. Barry Sadler B., McCabe M., United Nations Environment Programme UNEP (2002) Environmental Impact Assessment Training Resource Manual, ISBN 92-807-2230-1.

  2. Lohani, B., J.W. Evans, H. Ludwig, R.R. Everitt, Richard A. Carpenter, and S.L. Tu. 1997. Environmental Impact Assessment for Developing Countries in Asia. Volume 1 – Overview.

  3. Лилић Н., Цвјетић A. (2005) Бука и вибрације у рударству, Рударско-геолошки факултет, Београд, ISBN 86-7352-105-X.

  4. U.S. EPA Regulatory Models (1998) AERMOD i ISC3

Облици провјере знања и оцјењивање

Похађање наставе 5 бодова
Активност на настави 5 бодова
Семинарски рад 10 бодова
Колоквијум I и II 15+15 бодова
Завршни испит 50 бодова

Методе извођења наставе

Извођење наставе се одвија кроз теоријска предавања, лабораторијске и теренске вјежбе, израду семинраског рада и колоквијуме/- тестове. Такође за студенте су предвиђене као додатни вид учења и консултације са наставником и асистентом.

Посебна назнака:

Студенти су обавезни да похађају наставу, да раде вјежбе, положе колоквијуме и завршни испит.