Асеизмичко пројектовање и грађење

Акроним
АПГ-УРКД
Статус предмета
изборни
Семестар
1
Фонд часова
2П + 1В
Број ЕСПБ
5.0
Студијски програм
Грађевинарство
Модул
Тип студија
Академске студије другог циклуса
Наставник (предавач)
Наставник/сарадник (вјежбе)
Наставник/сарадник (ДОН)
Условљност другим предметима / Облик условљености

-

Облик условљености:

-

Циљеви изучавања предмета

Упознавање са проблемима у земљотресном инжењерству и сеизмичкој анализи конструкција, као и оспособљавање за дефинисање (избор) улазних параметара и анализу одговора конструкција при дејству земљотреса.

Исходи учења (стечена знања)

Идентификација и анализа проблема у сеизмичкој анализи конструкција. Рјешавање проблема у сеизмичкој анализи конструкција

Садржај предмета

Увод у земљотресно инжењерство. Земљотреси: појава, хипоцентар и епицентар, манифестације на земљиној површини. Скале интензитета земљотреса. Принципи сеизмичког прорачуна. Основни принципи пројектовања и извођења објеката у сеизмички активним подручјима. Основе пасивне и активне контроле конструкција. Анализа улазних података. Одабир конструктивног система. Принципи прорачуна АБ конструкција зграда на дејство земљотреса. Специфични проблеми код челичних, армирано бетонских и зиданих конструкција у високоградњи. Преглед поглавља актуелних сеизмичких прописа. Моделирање конструкција у сеизмичком прорачуну. Актуелни рачунарски програми из области земљотресног инжењерства.

Литература
  1. Аничић, Д., Фајфар, П., Петровић, Б., Szavic-Nossan, А., Томажевић, М., Земљотресно инжењерство-високоградња, Грађевинска књига, Београд 1990.

  2. Еврокод 8, Прорачун сеизмички отпорних конструкција, Дио 1-1 до 1-3., новембар 2009.

  3. Аћић М., Асеизмичко пројектовање бетонских и зиданих конструкција згграда, Предавања из шк. год. 2007/2008 одржаних на АГФ

  4. Chopra, A.K., Dynamics of structures, Prentice Hall, New Jersey,1995

  5. Paulay, T., Priestley, M.J.N., Seismic design of reinforced concrete and masonry buildings, John Willey & Sons, New York, 1992.

Облици провјере знања и оцјењивање

Услов за добијање потписа је израђен семестрални задатак. Провјере знања се врше у писменом и усменом облику. Писмене провјере се врше преко 2 колоквијума која се одржавају у току семестра (средином и на крају), а усмена провјера знања се обавља након успјешног полагања претходно наведених програмом предвиђених обавеза.Уколико студент не положи један од колоквијума током семестра мора да полаже интегрално оба колоквијума у терминима редовних испитних рокова. Све провјере знања се сматрају положеним уколико кандидат заслужи 51% или више од програмом предвиђених бодова за поједину провјеру знања

Методе извођења наставе

Аудиторна предавања, практичне вјежбе, други облици наставе и консултације. Израда семестралних и практичних задатака из предметне области уз консултације са сарадником или сарадницима на часу. Самостални рад студента, уз повремене консултације са наставником или сарадником, које нису у термину вјежбања.

Посебна назнака:

Предмет је заједнички за свих пет усмјерења. Предмет је изборни. Наставне јединице које студент слуша и полаже се формирају у складу са потребним компетенцијама уписаног усмјерења