Дизајн конструкција великих распона
нема
За полагање завршног испита извршене све обавезе предвиђене радом на предавањима и вјежбама:
1) потпис у индексу и
2) позитивно оцијењен графички рад.
Циљ предмета јесте упознавање са проблематиком која се бави изучавањем конструкција великих распона, њиховим карактеристикама у односу на локацију, функцију, технолошки процес, наглашавање архитектонско-обликовне компоненте и хуманизовање изграђеног простора. Студентима се појашњава филозофија градње као и интеракција са изграђеним и природним окружењем.
Након успjешног завршетка овог предмета, студенти ће бити у могућности да дизајнирају конструкције великих распона и конструктивне склопове (од челика, армираног бетона и дрвета) у односу на локацију, функцију и архитектонско-обликовне захтјеве. У погледу савладавања метода пројектовања, студенти ће бити у могућности да управљају процесом, приступом и методама дизајна конструкција великих распона за различите архитектонске структуре.
Упознавање са дизајном конструкција великих распона кроз: 1) основне поставке конструкција великих распона; 2) историјат конструкција великих распона од челика (линијске, просторне-линијске и просторне челичне решетке, геодезијске куполе и закривљене решетке); 3) историјат конструкција великих распона од армираног бетона (монтажне конструкције, кратки и дуги сводови, хиперболични параболоиди и коноиди, куполе и ротиране површине); 4) историјат конструкција великих распона од дрвета (линијски дрвени носачи, просторне решетке, хиперболични параболоиди и коноиди од дрвета, куполе и закривљене решетке).
Несторовић, Миодраг: Конструктивни системи, Београд, Архитектонски факултет Универзитета у Београду, 2007.
Георгиевски, Владимир: Лаке металне конструкције - просторни решеткасти ситеми, Београд, ДИП Грађевинска књига, 1990.
Поповић, Жорж: Зградарство: Београд, Научна књига, 1987.
Данчевић, Десимир: Конструктивни системи, Ниш, Институт за документацију заштите на раду, 1978.
Салвадори, Марио и Роберт Хеллер: Конструкције в архитектури, Љубљана, Државна Заложба Словеније, 1979.
Похађање наставе - 3 бода
Активност на настави - 7 бодова
Графички рад - 70 бодова
Испит - 20 бодова
предавања по принципу екскатедре
вјежбања - интерактивна настава која укључује предавања, округле столове, презентације и
индивидуалне консултације са студентима
теренски рад - обилазак предметне локације
/
