Методика наставе екологије и заштите животне средине II

Упознавање са методама и облицима рада. Увођење студената у форме методичког мишљења и стручно методичког оспособљавања.

Оспособљавање студената за самостално извођење васпитно-образовног процеса и примјену иновативних модела наставно-методичког рада.

Теоријска настава: Облици, врсте и организација наставе екологије. Наставни облици ( фронтални, групни, рад у паровима, индувидуални, индивидуализовани), основне врсте наставе (редовна, допунска, додатна и изборна настава) и посебне врсте наставе (тимска, програмирана, проблемска, учење откривањем, настава путем телевизије, примјена рачунара у настави, еколошке наставне екскурзије). Домаћи и школски задаци, вредновање рада ученика. Наставни објекат и наставна средства. Припрема наставника за наставу екологије и заштите животне средине. Ваннаставне активности ученика екологије. Стручно и дидактичко-методичко усавршавање наставника.
Практична настава: Писање припреме за час. Хоспитовање у школи, анализа часова са хоспитовања. Пробни часови студената.

1. Матовић, М. (1991): Методика наставе биологије. Научна књига, Београд.

2. Ждерић, М., Радоњић. Ц. (1993): Методика наставе биологије. Универзитет у Новом Саду, Нови Сад.

3. Ждерић, М., Миљановић, Т. (2001): Методика наставе биологије. Универзитет у Новом Саду. Нови Сад.

4. Ждерић, М., Миљановић, Т. (2001): Дидактичко-методички примери из методике наставе биологије. Универзитет у Новом Саду, Нови Сад.

Ангажман у настави, семинарски рад, 2 теста, пробни час, практични испит, усмени испит

Вербално-текстуална, демонстративно-илустративна, практични рад, фронтални, индивидуални и групни рад, рад у пару